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战“疫”有保障 “空中课堂”有实效——黑龙江艺术职业学院网络教学工作汇报

来源:黑龙江艺术职业学院 发布时间:2020-03-09 15:39:44 撰稿人: 编辑: 浏览次数:3330
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黑龙江艺术职业学院认真贯彻落实党中央、国务院决策部署,积极响应教育部“停课不停教、停课不停学”的号召,坚持疫情防控和线上教学两不误两手抓,精准施策,精心部署,全力打好网络教学攻坚战。自3月2日网络教学全面启动以来,整体情况推进良好,取得了突出的实效。

一、战“疫”组织保障。高度重视,精心谋划,全力保障“空中课堂”的搭建。

学院高度重视此项工作,为确保网络教学顺利实施和开展,一个月来,学院领导带领各职能部门和教学系部全力部署,通力合作,制定符合学校实际的教学工作方案,对中专和高职的线上教学进行分层次的部署,提前谋划在线教学的组织实施,先后两次在学习强国平台召开线上教学工作会议,就在线开课的教学形式、教学要求、教学质量、教学管理、教学监督等做出具体部署和安排,为搭建“空中课堂”提供坚强的组织保障。

二、战“疫”技术保障。组织开展教师培训,为搭建“空中课堂”提供技术支持和保障。

为了确保线上教学工作顺利开展,学院组织动员全校教师放弃休假时间开展多种维度的在线教学培训,邀请智慧树研发工程师对全院教师进行软件辅导;建立线上授课培训群,邀请软件管理员及时解答教师们反映的问题;各教学系部建立授课交流群,彼此虚心请教,分享经验心得,不断摸索;教师们通过集中培训和个人自学相结合,熟练掌握线上教学平台。全院上下同心,群策群力,为搭建“空中课堂”助力。

三、战“疫”平台保障。利用多种平台和形式,开启“空中课堂”网络教学新模式。

3月2日线上开学首日,全体师生相聚云端,学院领导和同学们一起走进“线上课堂”,进行线上听课,并与师生亲切交流。师生们通过智慧树、钉钉、微信、腾讯会议、qq等在线教学平台,架起“空中课堂”,开展内容丰富、形式多样的网络教学。

开课一周来,学院合计开课198门,参与线上授课教师

333人次,学生出勤率、到课率高,线上授课效果良好。各教学系部结合不同平台教学模式的优缺点,采取慕课授课(线上课程资源)、录播授课(教师录播)、直播授课(教师直播)、研讨授课(提前布置作业+线上辅导答疑)等方式进行线上授课,授课教师在线上教学过程中,根据实际情况组合使用、灵活切换包括智慧树、钉钉、微信、腾讯会议、qq等线上平台,精细落实每一门课程的教学安排,充分保证线上教学与线下教学质量实质等效。为应对网络平台拥堵、卡顿问题,学院还制定了备选教学方案,保证线上教学的顺利开展。

由于专业的特殊性,在线课程中的文化课、音乐理论课、专业理论课采用了智慧树、钉钉班级群等方式的直播课和慕课;专业课采用视频或一对一在线教学的授课方式,这种“一系一策”、“一课一策”的教学方式充分尊重课程特点、教学规律和学生的接受能力,确保上好每一堂在线课。

四、战“疫”质量保障。加强督导检查和总结交流,确保“空中课堂”课程、教学质量同在线。

1、深入课堂,加强督导。

学院强化对授课教师课前认真备课、课中精心授课、课后全面总结的监督检查。通过学院班子领导、各系部主任深入网络课堂听课等形式,加强对在线教学的监督检查,确保“空中课堂”课程在线,教学质量在线。

3月2日开课以来,学院班子成员坚持每天深入线上课堂听课,对在线教学运行、教师授课、学生出勤、课堂氛围等情况进行跟踪检查和指导;学院领导每天及时听取教务部门、各教学系部以及学生管理部门的教学日汇报、学生出勤日汇报,及时发现问题,解决问题;各系部主任每天深入线上课堂,召开线上视频工作会议,对线上教学及时总结和反馈。一周来,学院班子领导走进教师授课平台26次,合计52课时;各教学系部主任合计听课近百课时。

3月6日下午15:00时,教育厅高职院校在线教学指导组莅临我院,在线听取了公共文化系张明月老师的《幼儿舞蹈创编》课,对张明月老师的线上授课给予了高度肯定,认为课程设计合理,组织有序,教案完整规范,教学思路清晰,很好的达到了教学目的,并对如何开展线上教学,提出了中肯的建议。

2、及时总结反馈,确定工作重点和方向。

3月7日下午15:00时,学院领导召开线上教学工作周总结会,分别听取教务处、学生处以及各教学系部一周来的线上教学工作汇报,并要求各部门积极组织开展教学交流,分享教学经验,树立教师典型,做好线上教学管理和学生出勤管理,凝聚全院力量,为线上“空中课堂”提供全方位、高质量的服务保障。

3、积极探索,加强交流,确保质量。

艺术类直播教学没有经验可以遵循和参考,为确保教学质量,全院教师积极探索创新,开展试听试讲、探讨优化教学手段等方式,不断创新教学模式,开课前摸索出了一套行之有效的教学方式——线上直播教学模式,通过一周的实践磨合,学生反馈效果良好。

同时,为进一步提高教师线上教学水平,保证在线教学质量不打折,学院组织全校教师开展在线教研和课程观摩活动,推广优秀线上教学经验,分享授课心得。

3月8日下午14:00时,在钉钉会议室举办了公共文化系张明月老师的《幼儿舞蹈创编》教学公开课,全院教师在线观摩。课程结束,全体教师进行在线交流,分享了在线授课心得体会,交流媒体应用、信息采集等经验,分析线上教学过程中存在的问题,探求解决方案,起到了良好的效果。

4、通力合作,齐抓共管,强化学生管理。

学院教学部门和学生管理部门每天定时统计授课教师的上课情况和学生出勤情况,利用智慧树管理大数据平台,对学生出勤率、课堂活跃度、教师资源上传等数据进行统计分析。教师充分发挥技术手段管理优势,在线上授课时,结合钉钉、QQ课程群等进行签到、答疑、布置作业、小测、讨论。辅导员通过加入课程群、问卷调查、学生反馈等方式了解学生上课状态,解决学生学习困难和心理困惑,及时开展帮扶,确保线上授课平稳顺利进行。

五、战“疫”成效保障。组织问卷调查,开展学习效果调研。

在线上教学开展一周后,为更好地了解疫情防疫期间我院师生在线教学和学习情况,学院制订了《黑龙江艺术职业学院疫情防控期间在线教学教师问卷调查》和《黑龙江艺术职业学院疫情防控期间在线教学学生问卷调查》,内容包括教师授课评价、平台和资源使用、师生互动及满意度等方面。。

在此次问卷调查中,我院共收集有效问卷1366份,其中教师问卷160份,学生问卷1206份,通过问卷分析,总体上看,教师普遍认为在线教学效果超出预期,对于教学平台的资源和方法十分认可,满意度达77%。学生对网络授课评价较好,认为网络授课教师准备充分,授课形式新颖、有吸引力,授课内容充实、有深度,对于参加线上学习的积极性较高,对线上学习的喜爱度高达80%。

六、战“疫”政治保障。把握主动权,弘扬主旋律,传播正能量。

学院高度重视线上教学中对学生的思想政治教育工作,要求全校教师提高政治站位,发挥课程思政实效,加强正面引导,利用战“疫”期间“空中课堂”涌现的教师典型、先进事迹、感人故事等思政育人元素,大力弘扬爱国主义,凝聚团结奋进的精神力量。

通过一周来的听课看课、教师及学生反馈,我们发现了线上教学中存在的一些问题,例如艺术专业线上教学创新不够,有的教师线上教学方法单一,个别学生学习热情不高,网络拥堵、教学过程偶有卡顿等,针对以上问题,学院将出台相应的管理办法和措施,力争在接下来的线上教学中加以克服和改进。

总结一周来的线上教学,我院的“空中课堂”运行稳定,取得了突出的实效。学生总体反映较好,能够完成课程要求和学习目标,学生由陌生到熟悉,渐渐喜欢上了这种丰富多彩的线上授课方式。同学们纷纷表示,疫情无情学校有情,感谢学校提供了优秀的课程资源和良好的网络学习平台,给了大家一个不一样的开学体验。

虽然“停课不停学”是国家特殊时期的教育举措,但也为教师带来了教学改革和教学创新的契机。借助新技术手段整合教学资源,颠覆了传统的授课方式,师生角色转变,教师由讲授转变为指导,学生由被动听课变为主动思考,我们正经历着一场教育理念、教育形式、教育手段的革新“大考”。

今后学院要以此次教学模式的转变为契机深入思考,革新理念,充分利用线上教学优势,扎实推进教学改革创新,积极提升教师信息化教学水平,加强教学检查督导,确保课程、教学质量“同在线”、“双在线”,力争在今后的线上教学开展中有更大的改进和提高!。


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